La consulta sobre celulares en escuelas se realizará el 24 y 25 de agosto durante los Consejos Técnicos Escolares, con participación de docentes de educación básica.
Ciudad de México, México, 23 de agosto de 2026.— La consulta sobre celulares en escuelas será realizada los días 24 y 25 de agosto entre docentes de educación básica, como parte de la construcción de una propuesta federal para regular el uso de teléfonos, redes sociales y plataformas digitales entre niñas, niños y adolescentes.
La Presidencia de la República informó que el ejercicio se desarrollará durante la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares. La convocatoria busca recabar la opinión del personal docente antes de definir un esquema nacional, en un contexto donde distintas entidades ya han establecido disposiciones sobre el uso de dispositivos móviles en planteles.
Consulta sobre celulares en escuelas: participación docente
De acuerdo con la información oficial, la consulta está prevista para maestras y maestros de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria. La Secretaría de Educación Pública estima la participación de más de un millón de docentes de más de 200 mil escuelas en las 32 entidades federativas.
El gobierno federal vinculó este mecanismo con los foros regionales que se realizan para elaborar una propuesta de regulación de plataformas digitales y redes sociales dirigida a la protección de personas menores de edad. La definición de medidas concretas quedará sujeta al análisis de las opiniones recabadas y a las posteriores decisiones de las autoridades competentes.
Una medida en discusión nacional
La presidenta Claudia Sheinbaum señaló que 16 estados ya cuentan con algún tipo de regulación sobre celulares en escuelas y planteó que el objetivo es valorar una ruta aplicable en el ámbito nacional. La consulta no equivale, por sí misma, a una prohibición federal ni establece aún obligaciones nuevas para estudiantes, familias o escuelas.
El anuncio coloca a los Consejos Técnicos Escolares como espacio de deliberación para identificar condiciones de uso, necesidades pedagógicas y posibles riesgos asociados a dispositivos y redes. También abre la discusión sobre cómo equilibrar la incorporación de herramientas digitales con medidas de prevención y acompañamiento dentro de las comunidades escolares.
Alcance para las comunidades escolares
Para madres, padres y personas tutoras, la eventual regulación podría tener efectos en los criterios de convivencia y comunicación dentro de los planteles. Sin embargo, la autoridad no ha difundido todavía un proyecto normativo final ni reglas uniformes que deban entrar en vigor tras las sesiones del 24 y 25 de agosto.
La participación docente permitirá reunir observaciones desde las aulas antes de avanzar hacia una propuesta. El proceso se inserta en una agenda pública más amplia sobre seguridad digital, acceso responsable a redes y protección de niñas, niños y adolescentes frente a contenidos o dinámicas que puedan afectar su bienestar.
Lo que sigue después de los Consejos Técnicos
Una vez concluida la consulta, el gobierno federal deberá sistematizar las aportaciones y precisar el mecanismo para dar continuidad a la propuesta. Hasta ahora, la información oficial no detalla una fecha para presentar un documento definitivo ni el instrumento jurídico que, en su caso, se utilizaría para aplicar medidas a escala nacional.
El resultado de las sesiones podrá aportar elementos para una decisión pública que involucra a escuelas, autoridades educativas y familias. La definición de cualquier regulación deberá comunicarse con claridad para distinguir entre recomendaciones, lineamientos administrativos y obligaciones aplicables en los centros escolares.
Fuentes
Nota editorial
La próxima consulta nacional a docentes coloca una decisión de política educativa y digital en una etapa de participación previa. Para las familias queretanas, el resultado puede orientar reglas escolares sobre teléfonos y el uso seguro de plataformas por niñas, niños y adolescentes.
